Eine erste Übersicht über den Studiengang erhalten Sie mit diesem

Info Flyer: Digital Media Bachelor (pdf, 445 KB)

• Digital Media (Bachelor of Arts).
• Info-Flyer.
• Das bietet der Studiengang.
• Aufbau und Inhalt des Studiums.
• Praxis-Phase.
• Vorausgesetztes Bewerberprofil.
• Berufsbild und Berufsaussichten.
• Vier Gründe Digital Media an der h_da zu studieren.
• Weitere Informationen.

Ob im Web, in den klassischen Medien auf dem PC oder mobilen Geräten, digitale Medien spielen eine immer größere Rolle in unserer Arbeitswelt und Freizeit. In den vier wählbaren Schwerpunktbereichen

• Interactive Media,
• Animation and Game,
• Video und
• Sound

vermittelt der 3-jährige englischsprachige Bachelor-Studiengang „Digital Media“ an der Hochschule Darmstadt in einer interdisziplinären Medienausbildung gestalterische, technische, kulturelle und wirtschaftliche Kompetenzen und schafft Schnittstellenqualifikationen, die für die neuen Medienberufe notwendig sind.

Die Tools und Geräte verändern sich unaufhörlich. Bloße Softwarebeherrschung wie auch die Spezialisierung auf Plattformen sind im Medienbereich schon lange kein Jobgarant mehr. Darum bietet „Digital Media neben praxisnahem „Hands-on“ interdisziplinäre Grundlagen, die relevante Aspekte der Medienproduktion, Medientechnologie und Medienwissenschaft einschließen. Ein besonderer Fokus liegt ferner auf der Entwicklung konzeptioneller Kompetenz, sowie Stärken in Problem-Solving und Projektmanagement.

So sind die Absolventinnen und Absolventen bestens befähigt, aktuelle und auch zukünftige Entwicklungen, Anforderungen und Verwertungsformen in den digitalen Medien produktiv mitzugestalten. Ein zusätzliches Plus am Bachelor-Studiengang „Digital Media“ der Hochschule Darmstadt: Er wird komplett in englischer Sprache abgehalten. So erhalten die Studierenden quasi nebenbei die Befähigung sich beruflich auch international zu positionieren.

„Digital Media“ wird in enger Zusammenarbeit mit der Partnerhochschule, dem Cork Institute of Technology in Irland angeboten und schließt mit dem akademischen Titel „Bachelor of Arts“ , ab, der gemeinsam durch die Hochschule Darmstadt und das Cork Institute of Technology verliehen wird. Die Studierenden können also ohne Zeitverlust einen Teil ihres Studiums an der Partnerhochschule absolvieren und so wertvolle Auslandserfahrung sammeln.

Bis spätestens zum Beginn des 3. Semesters müssen 6 Wochen Praktikum in den Tätigkeitsbereichen Medienproduktion, Medientechnologie oder Mediengestaltung nachgewiesen werden.

Industrial Placement 8 Wochen zwischen 4. und 5. Semester

Im Studiengang Digital Media wird eine Eignungsprüfung vorausgesetzt. 

In allen vier Schwerpunkten des Studiengangs Digital Media werden folgende
allgemeine Fähigkeiten geprüft und bewertet:

1. Konzeptionelle Fähigkeiten: Fähigkeit zur Entwicklung, Formulierung, Visualisierung und Präsentation von Ideen und Konzepten;
2. Gestalterische Fähigkeiten: Fähigkeit zur Kreativität, Fantasie, Sensibilität, Beobachtung,  Improvisation, Experimentierfreudigkeit, Komposition, Visualisierung;
3. Technologische Fähigkeiten: Fähigkeiten zur technischen Umsetzung, Logik, mathematischen Formulierung;
4. Planerische Fähigkeiten: Fähigkeiten zur Strukturierung, Planung, Organisation, Zeiteinteilung und Präsentation;
   
5. soziale Fähigkeiten: Fähigkeiten zum Arbeiten im Team;
6. wissenschaftliche Kenntnisse und Fähigkeiten: Kenntnisse zur Entstehung und Geschichte von Kultur und Medien (Literatur, Kunst, Film, Musik); Fähigkeiten zur Reflexion aktueller Medien;
7. sprachliche Fähigkeiten: Englisch-Kenntnisse
   

Im Schwerpunkt „Interactive Media“ werden zusätzlich folgende Fähigkeiten geprüft und bewertet:

1. Fähigkeiten zum Analysieren, Strukturieren und Formulieren von Handlungen, Prozessen und Szenarien;
2. Fähigkeiten zum Finden und Gestalten von Interfaces, Schnittstellen;
3. Mathematische und logische Fähigkeiten zur Umsetzung von Programmen
   

Im Schwerpunkt „Animation and Game“ werden zusätzlich folgende Fähigkeiten geprüft und bewertet:

1. Fähigkeiten zum Schreiben von Handlungen, Geschichten oder Spielen;
2. Kompositorische, zeichnerische und gestaltungstechnische Fähigkeiten;
3. Fähigkeit zum Erfinden und Zeichnen von Charakteren;
4. Fähigkeiten zum Erzählen in Bildern;
5. Fähigkeit zur audiovisuellen Gestaltung (Verknüpfung von Bild / Ton);
6. Mathematische und logische Fähigkeiten zur Umsetzung von Programmen
   

Im Schwerpunkt „Video“ werden zusätzlich folgende Fähigkeiten geprüft und bewertet:

1. Fähigkeiten zum Schreiben von Sachtexten, Handlungen, Geschichten und Dialogen;
2. Fähigkeiten zum Erzählen in Bildern;
3. Fähigkeit zum Erfinden und Visualisieren von Charakteren;
4. Kompositorische, zeichnerische und gestaltungstechnische Fähigkeiten;
5. Fähigkeit zur audiovisuellen Gestaltung (Verknüpfung von Bild / Ton)
   

Im Schwerpunkt „Sound“ werden zusätzlich folgende Fähigkeiten geprüft und bewertet:

1. Fähigkeiten zum Schreiben von Sachtexten, Handlungen, Geschichten und Dialogen;
2. Auditive und musikalische Fähigkeiten;
3. Fähigkeit zur audiovisuellen Gestaltung (Verknüpfung von Bild / Ton)

Berufsbilder für Absolventen des Studiengangs Digital Media in den vier Schwerpunkten sind z. B.:

• Producer von Medienprodukten in allen elektronischen Medienbereichen, wie beispielsweise Film, Fernsehen, interaktives Fernsehen, Radio, Musik, Internet und Games
• Konzepter und Vermarkter von Medienformaten und -inhalten in den Bereichen Video, Sound, Postproduktion, digital Effects, Animation, Offline- und Online-Multimedia
• Konzepter und Vermarkter multimedialer Systeme
• Entwickler multimedialer Systeme (Hardware und Software mit ihren Komponenten)
• Manager und Management-Assistenzen in Medienunternehmen
• Wissenschaftler (theoretische und angewandte Forschung)

Digital Media Absolventinnen und Absolventen finden ihre Arbeitsplätze bei

• Unternehmen, die Medienprodukte und Mediensysteme konzipieren, herstellen, verarbeiten, veröffentlichen und/oder vertreiben,
• Anwendern von Medienprodukten und Mediensystemen
• in Wirtschaft und Industrie,
• Anwendern von Medienprodukten und Mediensystemen im öffentlichen und kulturellen Bereich.

Der Studiengang Digital Media legt in allen genannten Gebieten auch sehr gute Grundlagen als Voraussetzung, sich selbständig zu machen. Das Berufsbild ist also „offen“, im Gegensatz zu herkömmlichen Berufsbildern nicht voll definiert.

Die Offenheit entspricht der Entwicklung, welche die aktuellen Medienkonzepte und die benutzten Produktionstechniken nehmen. Das Berufsbild zeichnet sich im Allgemeinen durch gut fundiertes Grundlagenwissen auf den Gebieten der Medienproduktion, der Medientechnologie und der Medienwissenschaft, verbunden mit Kompetenzen und Fähigkeiten auf den Gebieten der Medienkonzeption, der Mediengestaltung und schließlich des Projektmanagements, aus. Hinzu kommt die Fähigkeit, sich neues Wissen unter Zeitdruck aneignen zu können.

"Ein wichtiger Punkt ist die Projektarbeit. Schon im ersten Semester wird neben einem ‚Project’ genannten Semester Projekt die meisten Aufgabenstellungen in Teams bearbeitet. Teamarbeit und Organisation wird hier zunächst in der Praxis erlernt. Im zweiten Semester wird dieses praktische Wissen durch theoretisches Projekt Management verfeinert und wiederum fächerübergreifend auf ein aktuelles Projekt angewendet. Im Verlauf des Studiums werden die Teams dann größer und die Aufgabenstellungen komplexer. In diesen Projekten kann man sehr gut die Teilbereiche Design, Technologie und Management kennenlernen, individuellen Neigungen erkennen und Fähigkeiten ausbauen. Projektbasiertes Arbeiten im Team ist eine sehr gute Vorbereitung auf die Arbeitsweise in der Medienindustrie." (Martin Schön)

"Die zukunftsorientierte Ausrichtung des Bachelors mit der Integration von neuen Medienfeldern sowie neuen Schwerpunkten wie Interactive Media ist einmalig in Deutschland. Für mich persönlich bedeutete das, dass ich die Möglichkeit hatte, meinen eigenen Schwerpunkt während meiner Studienzeit zu setzen, aber auch finden zu können."  (Anna Keune)

"Sprachen, Auslandserfahrung, Teamfähigkeit, Führungserfahrung, vorzeigbare Projekte und fachübergreifende Kompetenz: All das führt zu guten Aussichten auf dem Arbeitsmarkt. Von Anfang an wird mit den Lehrinhalten praktisch gearbeitet. Unternehmen, die einmal Praktikanten oder Absolventen aus Dieburg hatten, nehmen in der Folge gerne weitere auf." (Claudius Coenen)

"Durch die Partnerschaft mit dem CIT, sowie die generelle Entscheidung den Unterricht in Englisch zu halten, passt sich der Studiengang der zunehmenden Internationalisierung der Medienbranche an und bietet dem Studierenden die hervorragende Möglichkeit problemlos während des Studiums an einer anderen Universität zu studieren und somit die viel gefragte Auslandserfahrung zu sammeln." (Michael Hübl)

Student Service Center

Seite des Fachbereichs Media

Seite des Studienbereichs Media Arts & Sciences

Frau Manja Schröder
E-Mail: studienberatung.sbmas.fbmd@h-da.de

http://www.mas.h-da.de

http://www.media.h-da.de