Ergebnisse des ersten Workshops am 27. September 2011
organisiert vom Kompetenzzentrum Lehre Plus
moderiert von Michael Arbeiter

• Wir wollen Absolventen befähigen gestellte Aufgaben eigenständig zu analysieren, Lösungswege zu strukturieren und  geeigneten Fachmethoden anzugehen und gegebenenfalls weitere benötigte Fachinformationen zu beschaffen.
• Wir vermitteln unseren Studierenden eine nachprüfbare und fallübergreifende Methodenkompetenz.
• Wir Lehrenden vertreten unsere Fächer persönlich und fachlich kompetent und bemühen uns um die Motivation der Studierenden.
• Wir strukturieren das Studium in den Fachbereichen so sinnvoll, dass es:
  • In der Vor- und Rückschau als sinnfällig betrachtet wird.
  • Effizient bewältigtbar ist.
  • Ein persönlich und fachlich bereichernde Lebensphase ist.
  • Eine ggf. vorhandende intrinsische Motivation für das Fach fördert bzw. bestätigt.
  • Studierenden Wahl und Vertiefungsmöglichkeiten bietet.
• Rahmenbedingungen: die Hochschule muss Rahmenbedingungen schaffen, so dass Studierende und Dozenten das Studium in diesem Sinne gestalten können.
• Wir nutzen interne und externe Evaluationen und Rankings um die Qualität unserer  Lehre ständig zu überprüfen und zu verbessern.
• Wir sind kritikfähig und wertschätzen konstruktiv kritische Beiträge.
• Wir pflegen eine persönliche Beziehung zu unseren Studierenden.
• Wir legen Wert auf eine klare didaktische Struktur unserer Lehrveranstaltungen, um unseren Studierenden begleiten und zum selbstständigen und verantwortungsbewussten Arbeiten führen zu können.